العاشر

التربية المهنية

فصل أول

مرض السكري

ضغط الدم

الاضطراب التشنجي

حالات مرضية

إجابات أسئلة وحدة الحالات المرضية&nbsp;

&nbsp;

1- تعرض جواد لبعض التغيرات الصحية والبدنية، مع العلم بأن والد جواد كان يعاني من مرض السكري، فذهب إلى الطبيب يوضح له سبب هذه التغيرات، فطلب منه الطبيب إجراء بعض الفحوصات المخبرية 
إقرأ الفقرة السابقة، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

 
أ- هل تصرف جواد صحيح بالذهاب إلى الطبيب؟ ولماذا؟&nbsp; 
نعم تصرف صحيح، لكي يعرف جواد عن سبب التغيرات الصحية والبدنية التي حدثت معه.

 
ب- ما هي الفحوصات التي يمكن أن يطلبها الطبيب من جواد؟&nbsp; 
فحص نسبة السكر في الدم أو الفحص التراكمي، فحص ضغط الدم، قوة الدم، تخطيط للقلب.

 
ج- باعتقادك هل يعاني جواد ارتفاع نسبة السكر في الدم؟ ولماذا؟&nbsp; 
نعم، لأن والد جواد كان يعاني من ارتفاع نسبة السكر في الدم بالإضافة إلى الضغوطات النفسية والاجتماعية، والسلوكات الخاطئة في تناول الأغذية، وعدم ممارسة الرياضة.

 
 
2- صنف الأطعمة الآتية إلى أطعمة مناسبة، وغير مناسبة لمريض السكري.

(زيت&nbsp;زيتون، البندورة، مخلل الخيار، المشروبات الغازية، السمك، الملفوف، المربى، الزبدة).

<table align="right" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td dir="rtl" style="text-align: center;">أطعمة غير مناسبة لمريض&nbsp;السكري 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: center;">أطعمة مناسبة لمريض السكري 
			&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">مخلل الخيار 
			المشروبات الغازية 
			المربى 
			الزبدة</td>
			<td style="text-align: right;">زيت الزيتون 
			البندورة&nbsp; 
			السمك 
			الملفوف</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

 
&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

 
 
&nbsp;

&nbsp;

3- هل من الضروري قياس ضغط الدم للمرضى المصابين به يومياً؟ فسّر اجابتك.&nbsp; 
نعم، لأن المصاب بارتفاع ضغط الدم لا يشعر به مباشرة كونه مرض صامت، ويؤدي في كثير من الحالات إلى حدوث الجلطات القلبية والدماغية أيضاً.

 
4- عدد أربعًا من الممارسات الخاطئة التي قد تؤدي إلى الإصابة&nbsp;بمرض السكري أو الإصابة بارتفاع ضغط الدم؟

<ol dir="rtl">
	<li>تناول الدهنيات المشبعة الموجودة في بعض الأطعمة مثل (اللحوم والحليب والزبدة).&nbsp;</li>
	<li>تناول السكريات البسيطة مثل الحلويات والمربيات، والاعتماد على السكريات ذات المنشأ الطبيعي كالموجودة في الفواكه.</li>
	<li>تناول الملح والأطعمة المملحة مثل المخللات.&nbsp;</li>
	<li>تناول الأطعمة الغنية بالكولسترول، مثل صفار البيض والكبد.&nbsp;</li>
</ol>

 
5- وضح كيف يمكن لمريض الصرع أن يعيش حياة طبيعية.&nbsp; 
إن مريض الصرع هو إنسان طبيعي يمارس جميع أشكال الحياة بكافة جوانبها، وانما تمر عليه هذه التشنجات بين حين وآخر مفاجئة ولا إرادية، وللتخفيف من هذه التشنجات هنالك أدوية خاصة تقلل منها بشكل كبير الموصوفة من قبل الطبيب المختص، ويمكن أن لا تعود هذه التشنجات مرة أخرى. 
(يترك المجال للطالب التعبير عن رأيه).

 
6- في أثناء وقوفك بالطابور الصباحي فوجئت بزميلك يقع أرضاَ بعد إخراجه صوتاً،&nbsp;ويصّر على أسنانه ويعضّ شفته، ويقوم بحركات لا إرادية. ماذا تتوقع أنه حدث معه؟ ما التدابير اللازمة التي تقوم بها لإسعافه؟ 
- أتوقع أنه حدث معه نوية صرع. 
- أطلب مساعدة الهيئة الإدارية والتدريسية في المدرسة وأتبع الخطوات الآتية:

<ol dir="rtl">
	<li>أراعي متطلبات الصحة والسلامة العامة والحذر أثناء القيام بالإسعافات الأولية لمريض الصرع، وأحافظ على الهدوء وعدم التوتر، وأحاول تهدئة الأشخاص المتواجدين في المكان.</li>
	<li>أنقل المريض المصاب بنوبة الصرع إلى مكان آمن وجيد التهوية.</li>
	<li>أتأكد من عدم وجود أي شيء قد يغلق مجرى التنفس.&nbsp;</li>
	<li>أضع المصاب بنوبة الصرع بشكل مستوٍ؛ واضع تحت رأسه مسندا لتخفيف الصدمات عليه.</li>
	<li>أمل رأس ورقبة المصاب بنوبة الصرع إلى جنب؛ حتى يخرج اللعاب.&nbsp;</li>
	<li>أحل الملابس الضاغطة حول عنق المصاب.&nbsp;</li>
	<li>أبقى مع المصاب حتى يستعيد وعيه، وأحافظ عليه مستلقياً على جانبه.&nbsp;</li>
	<li>أمنع التجمع حول المصاب؛ لأن ذلك يؤثر عليه ويؤذيه نفسياً ويسبب له القلق والتوتر.</li>
	<li>أتصل بالإسعاف إذا استمرت نوبة الصرع أكثر من ثلاث دقائق، أو بدأت نوبات جديدة.</li>
</ol>

&nbsp;

&nbsp;

المشروعات الاقتصادية الصغيرة

مشروعات إنتاجية زراعية صغيرة

تصنيع منتجات الألبان

مشروعات اقتصادية

إجابات أسئلة وحدة مشروعات إقتصادية

&nbsp;

1- فسّر السبب وراء وجود العديد من الجهات الداعمة لإنشاء المشروعات الاقتصادية الصغيرة. 
لأنها من أهم ركائز القطاع الاقتصادي في معظم دول العالم المتقدمة والنامية، ولدورها في زيادة الطاقة الإنتاجية للمجتمعات، ومعالجة مشكلة الفقر بين أفراد المجتمع، وزيادة دخل الفرد والأسرة، بالإضافة إلى مساهمتها في الحد من مشكلة البطالة.

 
2- بيّن خطوات إعداد الجدوى الاقتصادية لمشروع معين.

<table align="right" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 800px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">التفصيل</td>
			<td style="text-align: center;">الخطوة </td>
			<td style="text-align: center;">الرقم </td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">جمع المعلومات عن خصائص السلعة أو الخدمة التي يقدمها المشروع، وكذلك السوق المستهدف، والمنافسين. 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">دراسة السوق 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">1</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">تحديد موقع المشروع ومدى توافر الخدمات الأساسية فيه، الأصول الثابتة ومدى الحاجة إلى آلات ومعدات، متطلبات إنتاج السلعة أو الخدمة ومراحل الإنتاج. 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">الدراسة الفنية والهندسية والتنفيذية للمشروع 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">2</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">تقدير التكاليف الكلية للمشروع، ومعدل الإنفاق الشهري، وتقدير الإيرادات الشهرية، وحساب الربح الشهري والإجمالي، وعمل قائمة الدخل للمشروع، والتمويل ورأس المال المتوفر، وامكانية الاقتراض والسداد. 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">الدراسة المالية للمشروع 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">3</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			اتخاذ القرار بجدوى المشروع وبتنفيذه أو البحث عن مشروع آخر أكثر جدوى منه.

			&nbsp;
			</td>
			<td style="text-align: right;">التوصيات والقرارات النهائية بخصوص المشروع 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">4</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

 
 
&nbsp;

 
&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

 
3- بيّن الجدوى الاقتصادية لفطر المحار. 
تقدّر تكاليف مشروع إنتاج فطر المحار في المدرسة أو المنزل ب (85) دينار أردني. 
يقدّر متوسط إنتاج هذا المشروع حوالي (50) كغم من فطر المحار. 
متوسط سعر الكيلو الواحد من فطر المحار حوالي (4،5) دينار أردني. 
التكاليف الكلية للمشروع = 85 دينار أر دني 
متوسط الإيرادات الكلية المتوقعة للمشروع = 50 &times; 4،5 = 225 دينار أردني. 
الربح = الإيرادات - التكاليف&nbsp; 
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;= 225 - 85 
الربح = 140 دينار أردني 
المشروع مجدي من الناحية المالية.

 
4- لماذا يُنصح للأشخاص الذين لا يرغبون في تناول اللحوم بأن يكون فطر المحار جزءاً من غذائهم. 
لأن فطر المحار ذو قيمة غذائية عالية قريبة من اللحوم لما يحتويه من نسبة عالية من البروتينات.

 
5- بين الفائدة الاقتصادية من إنتاج مشتقات الحليب. 
لتحقيق عوائد مالية للأسرة، ولتلبية متطلباتها أو بيع الفائض منها.

 
6- اذكر أربعًا من مواصفات الجودة للبنة العادية.

<ol dir="rtl">
	<li>القوام المتماسك، ونعومة الملمس.</li>
	<li>الطعم حامضي خفيف، وخال من الطعم الغريب.</li>
	<li>الرائحة عادية.</li>
	<li>النكهة مميزة، وملوحتها خفيفة.</li>
</ol>

 
7- ما أهمية عمل دراسة الجدوى الاقتصادية؟&nbsp; 
تعتبر من الركائز الأساسية للتخطيط لإنشاء أي مشروع، وبناءاً عليه يتخذ قرار تنفيذ المشروع من عدمه.

 
8- اقترح أربعة مشروعات إنتاجية بسيطة يمكن أن تنجح في منطقتك ومن الممكن&nbsp;أن تدر عليك أو على أسرتك عائدًا ماديًا.

<ol dir="rtl">
	<li>مشروع صناعة اكسسوارات وبيعها.</li>
	<li>مشروع زراعة فطر المحار.</li>
	<li>مشروع إعداد معجنات وتزويد مقاصف المدارس بها.</li>
	<li>مشروع صناعة الصابون.</li>
</ol>

(يترك المجال للطالب اقتراح مشروعات أخرى).

&nbsp;

&nbsp;

العمل التطوعي

الأعمال التطوعية في خدمة المجتمع

إجابات أسئلة وحدة الأعمال التطوعية&nbsp;

في خدمة المجتمع

&nbsp;

1- وضح المقصود بالعمل التطوعي.

العمل التطوعي: هو الجهد الذي يبذله أي إنسان طواعية بهدف تقديم الخدمة لمجتمعه بدافع منه للإسهام في تحمل المسؤولية دون توقع أجر مادي مقابل الجهد المبذول، وقد يكون المتطوع فرداً أو جماعة أو مؤسسة.

 
2- اذكر أربعة من مبادئ العمل التطوعي.

<ol dir="rtl">
	<li>&nbsp;جهد يؤديه المتطوع بدافع ذاتي من غير إلزام.</li>
	<li>&nbsp;لا ينتظر المتطوع أي مقابل مادي</li>
	<li>&nbsp;المساهمة في سد حاجات أساسية في المجتمع.</li>
	<li>&nbsp;لا يتعارض هذا الجهد المبذول مع معتقدات الفرد الدينية والثقافية.</li>
</ol>

 
3- بين خمساً من فوائد العمل التطوعي.&nbsp;

<ol dir="rtl">
	<li>&nbsp;إظهار الصورة الإنسانية للمجتمع من خلال التعاون والتكافل فيه.</li>
	<li>&nbsp;المحافظة على القيم الدينية، بما فيها التطوع لكسب الثواب والأجر.</li>
	<li>&nbsp;النهوض بالمجتمع والتقليل من المشاكل التي تواجهه.</li>
	<li>&nbsp;استثمار وقت الفراغ بشكل أفضل.</li>
	<li>&nbsp;الثقة بالنفس نتيجة القيام بعمل يقدره الآخرون.&nbsp;</li>
</ol>

 
4- عدد مجالات العمل التطوعي مع ذكر مثال على كل مجال من&nbsp;مجالاتها.

<ol dir="rtl">
	<li>&nbsp;المجال الاجتماعي: مثل مساعدة الأسر المحتاجة اقتصادياً واجتماعياً.</li>
	<li>&nbsp;المجال الصحي: مثل تقديم الرعاية الصحية للمحتاجين لها.</li>
	<li>المجال التربوي: مثل الحد من نسبة انتشار الأمية.</li>
	<li>&nbsp;المجال البيئي: مثل المشاركة الفعلية بالأنشطة البيئية مثل زارعة الأشجار.&nbsp;</li>
</ol>

 
5- اذكر الأعمال التطوعية التي من خلالها قمت بتقديم خدمات لمدرستك أو مجتمعك. 
الأعمال التطوعية التي قمت من خلالها بتقديم خدمات لمدرستي ومجتمعي كثيرة، مثل مساعدة الأطفال في قطع الشارع، تنظيف المدرسة، المساعدة في قطف الزيتون، تعليم الصغار، دهان الجدران. 
(يترك المجال للطالب بذكر أعمال تطوعية قام بها)

 
6- عدد ثلاثاً من فوائد العمل التطوعي تظهر آثارها إيجابًا على الفرد.&nbsp;

<ol dir="rtl">
	<li>&nbsp;يزيد من مقدرة الإنسان على التفاعل والتواصل مع الآخرين.</li>
	<li>&nbsp;ينمي الحس الاجتماعي الفعال لدى المتطوعين.</li>
	<li>&nbsp;يحد من النزوع إلى الفردية.</li>
</ol>

 
7- صنف الأعمال التطوعية إلى مجالها المناسب:&nbsp;

<table align="center" dir="rtl" style="width:700px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center;">العمل التطوعي</td>
			<td style="text-align: center;">المجال المناسب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>أ- زراعة الأحواض داخل ساحة المدرسة.&nbsp;</td>
			<td>
			المجال البيئي
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ب- تنظيم حركة المرور أمام مدخل المدرسة.</td>
			<td>
			&nbsp;المجال الاجتماعي&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ج- المساهمة في تدريس الطلبة ضعاف التحصيل الدراسي.</td>
			<td>
			&nbsp;المجال التربوي&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>د- التبرع بالدم.</td>
			<td>
			&nbsp;المجال الصحي
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>هـ- تقديم المساعدة للأفراد الذين يعانون من إعاقة حركية.&nbsp;</td>
			<td>
			المجال الاجتماعي
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>و- توزيع المعونات على الفقراء.&nbsp;</td>
			<td>
			المجال الاجتماعي
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ز- قطف ثمار الزيتون في منطقتك.&nbsp;</td>
			<td>
			المجال البيئي
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ح- الاهتمام بالمرأة وتمكينها في المجتمع.</td>
			<td>
			المجال الاجتماعي
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

خياطة الملابس

أعمال الدهان

المهن

إجابات أسئلة وحدة المهن&nbsp;

&nbsp;

1- اذكر اثنين من استعمالات الأقمشة المنسوجة بخيط واحد.

<ol dir="rtl">
	<li>الملابس الشتوية.</li>
	<li>أقمشة التنجيد، المفروشات.&nbsp;</li>
</ol>

 
2- قارن بين الأقمشة المنسوجة باستخدام خيطين والأقمشة غير المنسوجة من حيث:

أ- طريقة (النسيج).&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ب- الاستعمالات.

<table align="right" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1000px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td dir="rtl">
			لأقمشة غير المنسوجة
			</td>
			<td dir="rtl">الأقمشة المنسوجة باستخدام خيطين</td>
			<td dir="rtl">من حيث&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			يختلف هذا النوع من الأقمشة في صناعته عن النوعين السابقين، حيث أنه لا يعتمد أساسًا على خيوط مغزولة وبدون القيام بعمليات نسج، ومن الأمثلة على هذا النوع الجوخ، واللباد المضغوط، وغيره. 

			ويتكون القماش في هذه الحالة من ترابطالشعيرات بمادة لاصقة أو بطريقةالعجن، أما في حالة اللباد المصنوع من الألياف الصوفية والذي يدخل تحت نوع الأقمشة غير المنسوجة الذي لا تضاف إليه مادة لاصقة، بل يصنع بواسطة الضغط والحرارة والرطوبة.

			&nbsp;
			</td>
			<td dir="rtl">تتم عملية النسج بتحويل الخيوط المغزولة إلى أقمشة عن طريق تشابك خيوط الطول السّداة والعرض اللّحمة مع بعضها البعض في زاوية قائمة، أو بخطوط مائلة بزوايا حادة وذلك حسب التركيب النسيجي.</td>
			<td dir="rtl">أ- طريقة (النسيج).&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			تستخدم هذه المنسوجات لأقمشة البطانة، أو فوط التنظيف أو المناديل أو المناشف المعّدة للتخلص منها بعد الاستعمال لمرة واحدة وكذلك لملابس الجراحة في المستشفيات.

			&nbsp;
			</td>
			<td dir="rtl">هي من الأقمشة الأكثر استعمالاً في صناعة الملابس والمفروشات بأنواعها.</td>
			<td dir="rtl">
			ب- الاستعمالات.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

 
 
 
&nbsp;

 
 
 
 
&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

 
&nbsp;

3- اذكر استخدامات الأدوات الآتية:&nbsp;

أ- صابون التأشير.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ب- الكشتبان.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ج- شريط القياس.&nbsp;

<table align="right" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:800px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">
			الإستخدام&nbsp;
			</td>
			<td style="direction: rtl; text-align: right;">&nbsp;الأداة&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">لنقل العلامات إلى القماش&nbsp; 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">أ- صابون التأشير</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">
			أداة تلبس في الإصبع الوسطى من اليد؛ 

			&nbsp;لتساعد على إدخال الإبرة في النسيج بسرعة أثناء التسريج والخياطة؛ 

			ولحماية الأصابع من وخز الإبر
			</td>
			<td style="text-align: right;">ب- الكشتبان</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: right;">قياس طول وعرض القماش 
			&nbsp;</td>
			<td style="text-align: right;">ج- شريط القياس</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

 
&nbsp;

4- علّل ما يأتي:&nbsp; 
أ- زيادة (6) سم على طول تنورة ملابس الصلاة عند أخذ القياس. 
من أجل ثنية الكمر وثنية الذيل.

 
ب_ عدم رفع القماش أثناء القص. 
من أجل المحافظة على حواف القماش باستقامة واحدة حتى لا تتغير القياسات.

 
ج- ثني القماش للداخل ثم ثنيه مرة أخرى عند نهاية طرف تنورة ملابس الصلاة. 
لإعطاء الجمالية والتثبيت للقماش.

 
د- يعد الدهان من الأعمال التكميلية للبناء.&nbsp; 
لحماية الأسطح والجدران من العوامل البيئية، واكساب السطوح والجدران المظهر الجمالي.

 
هـ- استخدام أنواع جيدة من الفراشي في الدهان.&nbsp; 
لتسهيل العمل، و جودة عملية الدهان.

 
و- حف الجدران بورق الحف الخشن.&nbsp; 
لإعطاء سطوح ملساء وناعمة.

 
ز- تكون حركة اليد في أعمال الحف من الأعلى إلى الأسفل ومن اليمين إلى&nbsp;الشمال. 
لحماية العين من الغبار المتساقط، وعدم تناثر الغبار.&nbsp;

 
ح- في حالة البناء الجديد يجب عدم دهان الجدران والأسطح قبل مرور شهر&nbsp;على الأقل من (أعمال القصارة). 
للتأكد من جفافها والتخلص من الرطوبة، ولجودة العمل.

 
5- ما&nbsp; أنواع الدهانات المستخدمة في دهان الأسطح والجدران؟&nbsp;

<ol dir="rtl">
	<li>الدهانات المائية.</li>
	<li>الدهانات الزيتية.&nbsp;</li>
</ol>

 
6- ما نتيجة عدم متابعة صيانة الأسقف والجدران بدهانها في المنازل في الوقت المناسب لذلك؟ فسر إجابتك. 
كثير من الأحيان تؤدي عدم صيانة الأسقف والجدران في المنازل في الوقت المناسب إلى حدوث رطوبة وتساقط الدهان إلى الأسفل وصفار لونه وتزايد الفراغات والمساحات داخل الجدران ومع تقلبات الجو في فصل الشتاء والصيف وارتفاع درجات الحرارة في الصيف وانخفاضها في الشتاء تؤدي إلى تفاقم المشكلة وتزايدها مما يؤثر سلبيًا على الأسمنت وأعمدة المنازل ومع الزمن تتعرض للانهيار، بالإضافة إلى تعرض أفراد المنزل إلى أمراض مختلفة مثل الروماتزم وأمراض الربو الصدري.

&nbsp;

&nbsp;

التربية المهنية

الصف العاشر | فصل أول

Get it for

MAC

Get it for

WINDOWS